Fyzikální kabinet nabízí i internetovou laboratoř
Autor článku: David Kojan
Klatovy – Internetové stránky fyzikářů klatovského gymnázia pomáhají studentům i učitelům.
Už více než sto dvaceti tisíci návštěvníky se mohou pochlubit internetové stránky Fyzikální kabinet, které připravují učitelé a studenti klatovského gymnázia. Stránky nabízejí materiály pro studenty, animace fyzikálních pokusů, odkazy na další fyzikální stránky, návody na pokusy a například i pokus řízený přes internet.
„Potřebovali jsme nějaké stránky, kam bychom mohli studentům dávat různé materiály nebo odkazy na zajímavé fyzikální stránky. Ze začátku jsme se pohybovali po různých internetových adresách, za oficiální datum vzniku stránek považujeme až 19. 2. 2002, kdy vznikla adresa kabinet.fyzika.net. No a za devět let existence se nám stránky pořádně rozrostly. Snažíme se nabízet na nich vlastně všechno z oblasti fyziky,“ popsal začátky stránek fyzikář Miroslav Panoš.
„Studenti si stránky chválí a je to aktivita, kterou určitě velice rád vidím. Zvláště ve fyzice, která nepatří zrovna k nejoblíbenějším předmětům. Stránky Fyzikální kabinet napomáhají zvyšování obliby fyziky a určitě přispívají i k tomu, že řada našich studentů pokračuje ve studiu fyziky i na vysoké škole. Navíc je to samozřejmě i propagace naší školy,“ pochválil internetový Fyzikální kabinet ředitel klatovského gymnázia Jiří Šlégl. „Stránky jsou určitě výborným pomocníkem při výuce ve škole i při přípravě, čerpáme z nich příklady, jsou na nich různé aplikace, které nám ve fyzice pomáhají,“ pochválil stránky Jaroslav Kaliánko ze 4. A. „Doma používám Fyzikální kabinet hlavně při přípravě na písemky, ve škole si pak při hodinách třeba promítáme animace, které pomůžou látku lépe pochopit,“ doplnila jeho spolužačka Blanka Sudová.
Čerstvou novinkou Fyzikálního kabinetu je vzdálená internetová laboratoř. „Jde o reálný fyzikální pokus, který je připojen k počítači a lze jej řídit přes internet. V celé ČR je internetových laboratoří asi pouze šest, přitom my jsme teprve druhou střední školou, která toto spustila,“ dodal Panoš.
V internetové laboratoři klatovského gymnázia si zájemci mohou změřit a porovna závislost elektrického odporu kovu a polovodiče na teplotě. „Při výuce se většinou jen nakreslí grafy na tabuli, ale pokus, který je poměrně pracný, se dělá málokdy. Je to tedy nestandartní pokus, přesto velice dobře proveditelný z hlediska počítačového řízení a zároveň využitelný při výuce. Zároveň jsem chtěl, aby byl pokus využitelný pro základní školu, střední školu i vysokou školu. Na základní škole si tedy můžou jen sestrojit grafy, na střední škole si k tomu ještě něco spočítat a zároveň je nastavení pokusu tak široké, že lze zjišťovat i parametry, které jsou až vysokoškolskou látkou,“ vysvětlil Panoš, který je autorem pokusu.
„První úlohu bylo zapotřebí postavit na kantorech, abychom si vyzkoušeli, jak to jde, ale další úlohy chceme, aby dělali studenti v rámci středoškolské oborné činnosti. Jednoho zájemce už máme, máme i vytipovaný další pokus, kterým by bylo měření magnetického pole Země,“ nastínil Panoš další plány.